在快速发展的社会中，人们在不同的领域和行业中寻求进步与成长。
不论是学业还是职业发展中，我们都会遇到各种困惑和挑战。
这时，专业建议和实用指南的重要性便凸显出来。
本文将围绕如何撰写专业建议和实用指南展开，旨在为读者提供有效的指导，帮助他们在特定领域取得更好的成果。
一、明确目标与背景
在撰写专业建议和实用指南之前，首先要明确文章的目标和背景。
这有助于读者更好地理解文章的核心内容，从而提高阅读效果。
明确目标可以是解答读者的疑惑、提供解决方案、分享经验等。
同时，要分析相关领域的现状、发展趋势和问题所在，确保建议与实际情况相符。
二、研究相关资料
撰写专业建议和实用指南需要大量的相关资料和数据作为支撑。
可以通过查阅文献、采访专家、收集实践经验等方式进行调研。
确保所掌握的信息是准确、全面且最新的，这样才能为读者提供有价值的建议。
三、撰写专业建议
在撰写专业建议时，应遵循以下原则：
1. 针对性强：针对具体问题提出解决方案，确保建议的实用性。
2. 逻辑清晰：建议的提出要有明确的逻辑线索，让读者易于理解。
3. 充分考虑实际情况：建议应结合实际情况，考虑各种因素，确保其可行性。
4. 突出专业性：根据所在领域的专业知识，提出具有权威性和可信度的建议。
以下是一些撰写专业建议的技巧：
1. 分析问题：小哥了解问题的本质和根源，从多个角度进行分析，确保建议的针对性。
2. 列举解决方案：根据问题，列举可能的解决方案，并对其进行评估。
3. 提供实例：结合实际案例，说明建议的可行性和有效性。
4. 强调风险与收益：对建议可能带来的风险和收益进行评估，帮助读者全面考虑。
四、撰写实用指南
实用指南是为了帮助读者解决实际问题或完成任务而撰写的。在撰写实用指南时，应注重以下几点：
1. 步骤清晰：将任务或过程分解为若干步骤，并详细说明每一步的操作方法和注意事项。
2. 图文并茂：适当使用图表、图片等视觉元素，帮助读者更好地理解指南内容。
3. 简洁明了：避免冗余和复杂的描述，确保指南简洁易懂。
4. 实时更新：根据实际情况和反馈，不断更新指南内容，确保其时效性。
以下是一些撰写实用指南的技巧：
1. 确定受众：明确指南的受众群体，根据他们的需求和特点进行撰写。
2. 突出重点：强调关键步骤和要点，让读者快速掌握核心内容。
3. 提供案例：结合实际案例，展示如何应用指南解决问题。
4. 引导实践：鼓励读者尝试指南中的方法，并提供反馈渠道，不断优化指南。
五、总结与反思
在完成专业建议和实用指南的撰写后，要进行总结和反思。
检查是否达到了预期目标，分析不足和错误，并寻求改进方法。
同时，要关注读者的反馈和评价，及时调整和优化建议与指南的内容。
六、注意事项
1. 保持客观中立：在撰写过程中，要保持客观中立的立场，避免个人主观色彩的渗透。
2. 遵守法律法规：确保建议和指南的内容不违反法律法规，尊重他人的知识产权。
3. 谨慎引用：在引用他人观点、数据时，要注明出处，避免引发纠纷。
4. 持续学习：不断学习和更新知识，确保建议和指南的权威性和实用性。
撰写专业建议和实用指南需要充分了解背景和现状、研究相关资料、遵循撰写原则和技巧、进行总结与反思、并注意事项。
只有这样，才能为读者提供有价值的建议和指南，帮助他们更好地解决问题、取得进步。
大学生职业生涯规划论文
大学生职业生涯规划论文 【摘要】 学业和职业可以说是每个人必经的两个阶段，不同的只是在这两方面的成就大小，在我们的学业生涯我们学习知识和技能的同时要考虑职业的导向作用，在学生阶段就应该有一个清晰的职业规划和理想，对于以培养职业应用型人才为目标的高职生来说更要认清这一点，理论和实践是分不开的，学习的知识技能与职业的规划最后都必须有一个具体的工作来实现，而就业便是有一个工作来检验，实现自我。 【关键词】 职业规划 学业 职业 就业 一、学业是职业的基础 人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。 从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。 二、确定一个适合的职业理想 所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。 有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想， 在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。 其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。 而我们高职生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。
第一，要认真地分析一下自己的职业理想定得是不是脱离实际、过高；自己的职业素质符合不符合你所选择的职业要求。
职业理想虽然因人而异，没有绝对的标准。
但是，有一点必须指出的是，理想职业必须以个人能力为依据，超越客观条件去追求自己的所谓理想，是不现实的。
这就要求大学毕业生在选择职业之前一定正确估价自己，给自己一个合理的定位。
第二，我们把职场分为“天堂团队”、“人间团队”、“地狱团队”，很多人以为不能进入“天堂团队”，就是不理想的。
实际上，很多真正有能力的人是从“人间团队”，甚至“地狱团队”走出来的。
因为当一个人的职业生涯并不是一帆风顺的时候，往往反而可以使一个人的多方面能力得到更好的锻炼。
第三，要懂得职业理想不等于理想职业。
一般认为当个人的能力、职业理想与职业岗位最佳结合时，即达到三者的有机统一时，这个职业才是你的理想职业。
只要你的职业理想符合社会需要，而自己又确实具备从事那种职业的职业素质，并且愿意不断地付出努力，迟早会有一天实现自己的职业理想；而理想职业却带有很大的幻想成分。
第四，如果你所选择的职业岗位已无空缺，而你又需要立即就业，那就先降低一点自己的要求。
因为如果没有工作，即意味着没有实现职业理想的可能。
而就业以后，可以在主观的作用下向自己的职业理想靠近，例如对自己的兴趣、爱好进行一定的调整。
确定合适的职业理想一定要综合考虑，不能盲目。
三、在就业中体现自身价值 有了一定理论知识和职业理想，就要积极就业，在就业中体现自身价值。
就业就是工作，在工作岗位上我们应在职业理想的指引下，运用自己所掌握的知识及能力，尽自己的努力，搞好自己的工作。
不过在就业中我们还应注意几点，对于个人来说，主观的因素更为重要，现在的许多学生，最善长的是考试，因此当面对工作、面对社会时，尤其当客观因素让找工作如此难时，我们宁愿逃避，选择自己所擅长的考试，如果能考一辈子，或许真可能选择这样的道路，当然这里面肯定也有一部分研究型人才，他们是自愿选择这样的道路。
要表现出自己价值，还应该把心态放正，敢于去闯、去尝试，然后才是方法。
对于我们来说，企业雇佣你，是因为你能为企业创造价值。
或许你现在创造的价值不多，但是你能够迅速成长，有可塑造的潜力，因此在找工作之前，肯定要思考自己能为企业带来什么？ 首先，是硬指标。
譬如实实在在的技术就是绝对的硬指标，因此我们高职生，如果成绩到位，实践、实习认真做了，技术学好了就绝对能找到合适的工作。
一般来说，英语、计算机也算硬指标中之列。
对于文科学生，貌似也有些证可以支撑，不过就弱了许多。
接下来，是软指标，这类的指标很难体现，即便遇上很优秀的面试官，也不能保证将“对企业最合适的人才”尽收囊下，毕竟面试是一个很主观的东西。
因此大学生需要在面试的时候主动展示。
相信我们搞好学业 职业 就业的关系，在自己的不懈努力下，一定会很好完成我们的学业，并在以后的工作中实现我们的职业理想，体现出自身的价值。
专业报告的格式是什么啊？？
报 告一、报告的概念报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问。
报告属上行文，一般产生于事后和事情过程中。
二、报告的种类综合性报告。
是将全面工作或一个阶段许多方面的工作综合起来写成的报告。
它在内容上具有综合性、广泛性，写作难度较大，要求较高。
专题性报告。
是针对某项工作、某一问题、某一事件或某一活动写成的报告，在内容上具有专一性。
回复报告。
是根据上级机关或领导人的查询、提问作出的报告。
三、报告的写作格式（一）综合性报告的写法标题 事由加文种，如《关于2003年上半年工作情况的报告》；报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于2003年度工作情况的报告》。
正文 把握三点：（1）开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。
将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。
（2）主体，内容要丰富充实。
作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
（3）结尾，要具体切实。
写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。
最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。
（二）专题报告的写法标题 由事由、文种组成，如《关于招商工作有关政策的报告》。
有的报告标题也可标明发文机关。
标题要明显反映报告专题事由，突出其专一性。
正文 可采用“三段式”结构法。
以反映情况为主的专题工作报告主要写情况、存在的问题、今后的打算和意见；以总结经验为主的专题工作报告主要写情况、经验，有的还可略写不足之处和改进措施；因工作失误向上级写的检查报告主要写错误的事实、产生错误的主客观原因、造成错误的责任、处理意见及改进措施等。
结尾通常以“请审核”、“请审示”等语作结。
（三）回复报告的写法标题 与前两种报告大体相同正文 根据上级机关或领导的查询、提问，有针对性作出报告，要突出专一性、时效性。
四、报告的写作要求（一）写综合报告应注意抓住重点，突出主要矛盾和矛盾的主要方面。
在此基础上列出若干观点，分层次阐述。
说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料。
（二）专题报告，要一事一报，体现其专一性，切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。
（三）切忌将报告提出的建议或意见当作请示，要求上级指示或批准。
商务英语专业毕业论文怎么写
一、论文写作目的： 毕业论文是商务英语专业教学计划的最后一个环节，也是对学生２年半学期各门课程学习效果的检查．其主要目的是：1、培养学生的英语阅读、写作能力及运用商务知识分析问题和解决问题的能力，达到学以致用的目的。
2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。
3、训练学生搜集运用资料的技能，同时培养学生理论联系实际，增强独立思考问题和解决问题的能力。
二、 论文写作要求： 1、以英文/汉语完成论文写作。
2、字数要求不低于3000个单词或字, 统一采用Ａ４（２１０x２９７mm）页面复印纸单面打印．其中上边距２.8cm，下面距2.5cm,左边距2.5cm，右边距2.5cm，页眉1.6cm页脚1.5cm装订线0.5cm．字间距为标准，行间距为1.2５倍行距．页眉内统一为：用５号宋体 3、论文的内容要与本专业所要求的知识和技能相结合，要求论述者阅读一定量的英文和中文资料，能够对所有的资料进行合理删减、组织和编辑，掌握论文撰写的结构与布局。
要求语言流畅，层次清晰，论点明确，论据充分。
具有以下特性: 1) 科学性:观点正确,论据充分可靠,结构合理,能反映出学生对本学科知识系统掌握的程度及其某一问题有较深理解很认识 2) 实用性:选题应该具有现实意义和学术价值,应该体现出分析问题解决问题的能力水平 3) 逻辑性:论证应该有力,层次应该分明,逻辑应该严密,结构应该完整合理 4) 技术性:应该具有收集整理运用材料的能力,语言表达应该清晰准确,格式应该规范 4、写作时间安排： １月１４日：学生与导师见面选题和开题 １月１５日－３月２５日学生写作，提交提纲，初稿，导师修改并将完成情况向系里汇报 ３月３１号前根据导师的修改意见完成第二稿交导师修改 ４月７号前完成定稿并按照要求打印装订成册．打印３份，交系里２份 ４月８号－４月１３号准备答辩，原则上采用英语答辩 ２００７年４月１４号论文答辩，原则上采用英语答辩 5:论文成绩评定:采用5级记分制,及优秀,良好,中等,及格和不及格五等.其中优秀没，良好等次的人数分别按不高于15%,20%的比例评定.终结成绩必须经指导老师学院毕业论文指导小组认定. 6：特别说明： 毕业论文写作是严肃的事情．严禁抄袭剽窃他人论文．一经发现此次论文成绩判为０分． 三、 论文选题方向： 1、商务英语教学改革的方向，途径，课程设置等 2、商务英语教学在新形势下的影响和意义； 3、我国贸易的现状及其发展方向 4、商务英文翻译技巧； 5、江西招商引资探讨及其对策 6．ＷＴＯ保护期过后对我国的影响； 四、 论文设计与拟定的程序：1、指导教师的帮助下，根据本指导书提供的选题范围，从中选择论文方向，确定题目。
（注：选择其他的题目，需与指导教师商议确定） 2、 搜寻与本人论文题目相关的资料，文献，形成论文大纲，注意论文结构安排的合理性。
3、 论文结构：包括题目，中英文摘要和关键词，目录和正文． 详见后面附件 附件1： 外语系英语专业（高职）毕业论文选题（商英专业） 1. 《商务英语课程设置的探讨》 2. 《跨文化因素对英汉翻译的影响》 3. 《商务英语的特点及翻译技巧》 4. 《商务英语函电在对外贸易中的作用》 5. 《单证员在国际贸易中的地位》 6. 《商务英语函电翻译技巧》 7. 《商务谈判中英语的重要性》 8. 《浅谈出口结汇风险的防范》 9. 《中国退税制度的改革及其影响》 10. 《商标名称的翻译与策略》 11. 《外贸企业信用风险管理与控制》 12. 《２００７年外资银行在我国本土注册探讨》 13. 《我国利用国际贷款/国际援助现状分析》 14. 《WTO与我国反倾销探讨》 15. 《我国对外直接投资之现状》 16. 《内陆地区对外贸易发展策略研究》 17. 《中印两国两国对外贸易战略分析》 18. 《人民币升值对我国出口贸易的影响》 19. 《浅谈商务英语写作时避免修饰语错位的方法》 20. 《商务函电翻译的用词技巧》 21. 《外商直接在华投资探讨》 22. 《社会文化迁移对中国式英语的影响》 23. 《我国外贸出口品牌战略的实施与研究》 24. 《商务英语专业口语课程教学探讨》 25. 《入世对我国农产品贸易的影响与对策研究》 26. 《应对经济全球化，加快我国企业跨国经营》 27. 《英语写作中常见中式英语分析》 28. 《入世商务英语写作的研究》 29. 《制单工作在国际结算中的地位》 30. 《关税壁垒与非关税壁垒探讨》 31. 《浅谈实质利益谈判法》 32. 《国际电子商务发展面临的新问题》 33. 《商务英语写作中的错误与商务英语写作教学之间的关系》 34. 《清算所在期货市场上的地位》 35. 《跨国公司在华扩张模式透析》 36. 《汉译英中遇到新词语的译法问题》 37. 英汉互译中词义的不对应（文化意义、风格意义、修辞意义等） 38. 我国市场经济国家地位与反倾销 39. 如何防范信用证诈骗 40. 我国中小企业开拓国际市场之探讨 41. ＂１０＋１＂自由贸易区未来前景展望 42. 汉语中新词汇的翻译技巧 43. 商务英语的特征与翻译 44. 珠江三角洲外贸现状及存在的问题 45. 南昌现利用外资纵谈 46. 广州／深圳等地区三资企业结构分析 47. 浅谈广州等地区外贸企业的困境与出路 48. 浅谈广州等地区出口产品结构的市场分布 49. 商务英语专业毕业生就业岗位之探 [page_break]讨 50. 单证员跟单员等资格证书现状思考 51. 礼仪在商务谈判中的作用 52. 跨国公司的本土化经营战略及其实施 53. 中国在亚洲区域合作中的地位和作用 54. 延长我国加工贸易国内价值链问题探析 55. 中国贸易的现状和前景 56. 我国西部地区引进外资问题研究 57. 人民币业务对外开放之探讨 58. 浅谈涉外合同英语特色 59. 海外投资与出口贸易的相互关系 60. 文化和地理因素对外商在中国直接投资的影响 61. 绿色壁垒对关税壁垒的替代效应研究 62. 新贸易保护主义的政策调整与我国贸易发展 63. 贸易磨檫及其解决机制研究 64. UCP600-信用证领域的新规则探讨 65. 论<<联合国国际货物销售合同公约>>的适用范围及总则 66. 浅谈<<联合国国际货物销售合同公约>>下卖方的知识产权担保义务 67. 我国纺织业出口竞争秩序现状分析与对策探讨 68. 浅谈来料加工与进料加工的利弊 69. 经纪佣金商或场内经纪人在期货交易中的地位 70. 浅谈商检证书在国际贸易中的作用 附件2 开题报告格式 商务学院 高职毕业设计（论文）开题报告 题目名称： 中国家庭企业管理创新研究 题目性质： 研究论文 学生姓名： ＸＸＸ 专 业： 工商管理 学 院： ＸＸＸＸ 年 级： 04级 指导教师： ＸＸＸ 一、 选题背景 随着我国经济的高速发展，以家族企业为主的民营企业也得到了快速发展和壮大，在国民经济中发挥了越来越重要的作用。
但是，与此同时，我国的家族企业也暴露出越来越多的问题，如家长式的管理方法、企业基础管理制度不健全和后续发展无力等诸多问题。
这些问题不仅制约着我国家族企业的发展壮大，而且严重影响到我国经济的健康快速的发展，因此，研究我国现阶段家族企业如何进行管理创新，以最大限度地调动家族企业员工的积极性，从而实现家族企业生产要素优化配置，促进家族企业持续发展已显得尤为紧迫。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题、研究步骤、方法 本文从我国家族企业的实际情况出发，以管理创新的理论为指导，对我国家族企业如何进行行之有效的管理创新进行小哥地研究。
首先评述了国内外学者对家族企业管管理创新含义的不同看法，提出了家族企业管理创新的含义、构成要素及内在机理，认为我国家族企业进行管理创新的有效性在于有利于更好地实现家族企业的经营目标，有利于充公调动企业员工尤其非家族成员的积极性和创造性。
其次，分析了我国现阶段家族企业管理创新的现状及存在的问题，指出了我国家族企业管理模式存在诸多不足，如在管理创新过程中仍然存在家长式决策、缺乏战略管理和基础薄弱等诸多问题，所有这些在客观上要求创建一种新的管理模式以促进家族企业健康快速发展。
再次，要创建一种适合我国家族企业实情的管理模式，就必须全面准确地把握好我国家族企业所面临的外部环境。
因此，本文指出了我国家族企业开展管理创新面临着外部环境的特殊性和复杂性。
三、研究工作进度 1、教师报题（2006.11.1—-11.15） 2、网上公布毕业设计题目和指导教师(2006.11.20) 3、学生选题(2006.11.20—12. 15) 4、落实任务（学生与导师见面,交电子邮箱地址）(2006.12. 1—12. 25) 5、学生上交开题报告(纸字稿)（2006.12.25—-2007.1.15） 6、中期论文检查(交电子稿) (2007.４月1日前) 7、论文上交(纸字稿附电子稿)（2007.4.15—-2007.5.1） 8、07届毕业设计答辩（评定学生成绩）(2007.6月初) 9、07届优秀论文评定(2007.6.15) 10、07届优秀论文汇报会（2007.6下旬） 四、主要参考文献 [1]顾文静，温州民营企业实行委托—代理制的障碍分析，经济管理。
2002.2 [2]甘德安,中国家族企业研究,中国社会科学出版社,2002年版 [3]苒明杰,管理创新,上海译文出版社,1997年版 [4陶良虎,制度创新是家族企业变迁的方向,光明日报,2002年5月14日 [5]张秀萍,家族企业管理—中国企业管理的一个新课题,内蒙古财经学院学报. 六、 评议意见
