电流强度与电气安全考量：电流强度、电压与电阻之间的关系
一、引言
在电气工程中，电流强度、电压和电阻是三个最基本的物理量。
它们之间存在着密切的关系，对于理解和保障电气系统的安全运行至关重要。
本文旨在探讨电流强度与电压、电阻之间的关系，并重点关注电气安全考量，以助力公众对电气知识的了解和掌握。
二、电流强度、电压与电阻的基本概念
1. 电流强度（I）
电流强度是指单位时间内通过导体横截面的电荷量。
通常用字母I表示，单位是安培（A）。
2. 电压（U）
电压是电场中两点之间单位正电荷的势能差。
它促使电荷在电路中流动，形成电流。
电压用字母U表示，单位是伏特（V）。
3. 电阻（R）
电阻是物体对电流的阻碍程度。
它反映了导体对电流的阻碍作用。
电阻用字母R表示，单位是欧姆（Ω）。
三、电流强度、电压与电阻之间的关系
在直流电路中，电流强度、电压和电阻之间的关系可以用欧姆定律表示：I=U/R。
这意味着电流强度与电压成正比，与电阻成反比。
当电压增大时，电流强度也会增大；当电阻增大时，电流强度则会减小。
四、电流强度与电气安全
电流强度对人体安全的影响是电气安全考虑的重要因素。
人体是一个导电体，当接触电路时，电流会通过人体。
若电流强度过大，可能导致肌肉收缩、心脏停跳等严重后果，甚至危及生命。
因此，了解电流强度与电压、电阻之间的关系对于预防电气事故至关重要。
五、电气安全考量
1. 安全电压
为了保障人体安全，应根据具体环境和工况设定安全电压。
我国规定的安全电压等级包括42V、36V、24V、12V和6V。
在选择和使用电气设备时，应确保设备的工作电压不超过安全电压限制。
2. 绝缘保护
良好的绝缘是保障电气安全的关键。
绝缘材料能有效阻止电流泄漏，从而避免触电事故。
应定期检查和维护电气设备的绝缘性能，确保其处于良好状态。
3. 接地与防雷
接地是将电气设备的金属部分与土壤连接，以减小雷击、静电等产生的电位差。
防雷措施能有效保护设备和人身安全。
建筑物和电气设备应安装防雷装置，并定期进行检测和维护。
4. 电气设备的安全使用
使用电气设备时，应遵循相关安全规定和操作程序。
避免潮湿环境和使用不合适的插头插座。
在使用电气设备前，应检查其完好性，确保其正常工作。
5. 安全教育与培训
加强电气安全教育与培训，提高公众对电气知识的了解和掌握程度。
让人们了解电流强度、电压和电阻之间的关系，以及如何在日常生活中预防电气事故。
六、结论
电流强度、电压和电阻之间的关系是电气工程中的基础知识。
了解这一关系并关注电气安全考量，对于预防电气事故、保障人身财产安全具有重要意义。
通过设定安全电压、保持绝缘保护、接地与防雷、安全使用电气设备以及加强安全教育与培训等措施，我们可以有效提高电气安全性，为公众创造一个安全的电气环境。
电流电压和电阻关系。
1.研究电流与电压的关系时，通过两个表的读数来确定一个正比例线性函数关系，这就是欧姆定律，U=R*I，因为测量的始终是R上的电压电流，要想体现这个函数关系，只能想办法观察电压随电流改变的情况。
改变滑动变阻器可以使回路的总电阻改变，从而使电流改变，这样就可以观察到定值电阻两端的不同电压了。
因为始终是同一个定值电阻上的电压和电流，所以可以找出它们的比例关系。
假如采用改变不同规格的定值电阻，也会使整个回路的总电阻变化，电流变化，从而电压变化。
但是此时应当注意因为定值电阻每次都有更换，所以它的电压和电流比每次都是不同的，这样就没有办法找出电压、电流、电阻三者之间的关系。
或者说，无法实现研究某电阻的电压电流关系的目的。
简单的说：更换不同的定值电阻能改变“它”两端的电压，但是这个“它”已经不是原来的“它”了
2.研究电流与电阻关系时，为什么要不变滑动变阻器使定值电阻两端的电压不变，难道定值电阻的更换不会影响他两端的电压大小吗？
你这么问，我的理解是此时滑动变阻器始终处于一个特殊状态，那就是触头在最左端，相当于滑动变阻器没有接入或者被短路，这个时候定值电阻两端始终是电源电压（电源设为理想的，否则也会有问题）。
此时不管定值电阻是多大，它的电压都是电源电压，即保持不变。
改变定值电阻，则电流跟着改变。
二者关系也满足欧姆定律。
假如滑动变阻器触头不在最左端，那么它自己有一个阻值在回路中，改变定值电阻后，会影响到回路总电阻，从而使电流变化，并进而引起滑动变阻器和定值电阻两端电压都发生变化。
此时测量的目的就不明显了。
初中复习与能力训练欧姆定律A
一、填空题 1．德国物理学家___ _用___ _的方法研究了电流跟电压和电阻的关系，得到：在电阻不变的情况下，导体中的电流强度跟这段导体两端的电压成( )。
在电压不变时，导体中的电流强度跟导体的电阻成( )。
这个结论叫做( )。
其公式是( )。
其中电压的符号为（ ），单位为（ ），符号为（ ），测电压的仪器是（ ），它在电路图中的符号为（ ）。
2．电流表的特点是电阻( )，如果直接把电流表接到电源的两极上，( )将会被烧坏。
伏特表的特点是电阻 ( )，把伏特表直接接到电源的两极上，( ) (填“有”或“没有”) 烧毁的危险。
3、串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都( )；并联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都( )。
将n 个阻值均为R 的电阻串联, 所得的总电阻是（ ） 4．某段导体两端的电压为3V时，通过它的电流为0.6A，则该导体的电阻为__ __Ω；当导体两端的电压减小一半时，则该导体的电阻为__ __Ω。
3、两个电阻阻值分别为R1=12 欧, R2=4欧，串联起来接入电路, 那么通过它们的电流强之比为I1∶I2=( )，两个电阻电压之比 U1∶U2=( )。
它们并联后接在电源上, 它们的电压之比为( )，电流强度之比为( )。
5．电阻Rl＝7Ω，R2=5Ω，串联后接在12V电源两端。
此时电路总电阻为__ ___Ω，通过R1的电流为________ A，R2的电压_________V。
6．把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻并联后接在电源上，通过R1的电流是0.4A，R2两端的电压为__ __V，干路中的总电流为___ _A。
7．为了得到10Ω的电阻，在30Ω、15Ω、8Ω、5Ω四个电阻中，可选_ ___的电阻，____联起来使用。
根据欧姆定律公式 ，可变形得到 。
对此，下列说法中正确的是（ ） A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B. 导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C. 当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 【例题1】如图2所示闭合开关S后调节 ，使R两端电压 地变化，某同学记录如表一，请把漏掉项补上. 根据实验数据可得到结论： . 换用不同的定值电阻使电阻成 的变化，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端的电压不变，记录的不同值和对应的电流见表二： 根据实验数据可得到结论： 。
对于公式R=U/I，下列说法正确的是 〔 〕 A．导体中的电流越大，则电阻越大 B.加在导体两端的电压越大，则电阻越大 C.导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D.导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流之比 4．图7所示为测定电阻的电路图。
如果某同学在操作中两电表的量程选择正确，但不 慎将两电表的位置对调了一下，则开关闭合后 〔 〕A.电流表、电压表均损坏 B.电流表损坏C.电压表损坏 D.电流表、电压表都不损坏 二、选择题 一个定值电阻接在某段电路中，当电压为1.5V时，通过的电流为0.15A，当电压增大为原来的2倍时，则下列说法正确的是（ ） A．电流为原来的2倍 B．电阻为原来的2倍 C．电流为原来的1/2 D．电阻为原来的1/2 如图所示的电路，电压表的示数为2V，电流表的示数为1A，电路中的电源电压为5V，则R2的电阻为多少？ 根据串、并联电路的特点，归纳下列几种说法，其中正确的是（ ） A. 用电流表分别测出两灯泡的电流相等，则两灯一定串联 B. 用电压表分别测出两灯泡的电压相等，则两灯一定并联 C. 串联的电阻越多总电阻越大，总电阻比其中的最大电阻更大 D. 串联的电阻越多总电阻越小，总电阻比其中的最小电阻更小 8. 一个小灯泡阻值为10 ，正常工作时的电流强度为0.4A，现要将其接入12V的电路中，要求仍能正常发光，则应 一个 的电阻。
8．要测定某一导体的电阻，只要测出导体两端的____ 和导体中的____ ，即可用公式____ 计算出待测电阻。
15. 将阻值分别为 和 的两个电阻并联后，其总电阻为（ ）A. 等于 B. 大于 小于 C. 大于 D. 小于 1．如图2所示电路中，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V与电流表A的读数将是 [ ] A．V表读数减小，A表读数增大 B．V表读数增大，A表读数也增大 C．V表读数增大，A表读数减小 D．V表读数减小，A表读数也减小 5．学校照明电路的总电阻，当 [ ] A．全校电灯开关都闭合时最大 B．全校电灯开关都闭合时最小 C．全校电灯开关都断开时最小 D．全校电灯少用时最小 8．如图5所示的电路，当开关由断开变为合上时，各表的示数变化为 [ ] A．两表的示数都变小 B．两表的示数都变大 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表的示数变大，电压表的示数不变 9．如图6所示电路，已知电源电压为3V，R2为6Ω，当S断开时，电流表的示数为1A，如把S合上，电流表的示数为 [ ] A．0.5A B．0.75A C．1A D．1.5A 10．如图7所示电路，电源电压为12V，R2为100Ω，当S合上时，电流表的示数为0.6A，如把S断开，电流表的示数为 [ ] A．0.1A B．0.2A C．0.4A D．0.6A 11．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的量程应为 [ ] A．0～0.6A，0～3V B．0～0.6A，0～15V C．0～3A，0～3V D．0～3A，0～15V 12．为了使一只电阻为10Ω、正常工作的电压为6V的电铃接在24V的电源上能正常工作，那么电路中必须 [ ] A．串联一只30Ω的电阻 B．串联一只10Ω的电阻 C．并联一只30Ω的电阻 D．并联一只10Ω的电阻 三、作图题和实验题 10. 图8为测电阻的实验电路图，要求： (1)在图中填上电表的符号。
(2)在图中标出电表的正、负接线柱。
(3)如要使电流表的读数变小，滑动变阻器的滑片P 应向图中_______（左或右）端滑动。
某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图 所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控 制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用 是 。
下面是他们获取的一组实验数据 电压U／V 2 4 6 8 10 电流I／A 0.39 0.79 1.20 1.58 2.00 （2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω； （3）请在坐标系上画出电流随电压变化的图像； （4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论： 。
如图8(a)所示电路，在测量电阻的实验中，R为待测电阻，R’为滑动变阻器。
(1)在圆圈中填上两表符号。
(2)移动滑动变阻器滑片P是为了改变__ __。
在连接电路时，开关S应____，滑片应位于__ __端。
(3)设R约为3Ω，用笔线代替导线把图3(b)的元件连接成电路（注意导线不交叉，元件位置不移动）。
四、计算题 1．图9所示的电路中，A、B两端的电压是6V，灯L1的电阻是8Ω，通过的电流是0.2 A，求： (1)通过灯L2的电流； (2)灯L1两端的电压； (3)灯L2两端的电压和灯L2的电阻。
2．一段导体两端的电压2V时，导体中的电流为0.5 A，如果两端电压增大到4V时，导体中的电流为多大？
初二电学物理公式
主要公式：功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t电流 I 安培（安） A I=U/R电压 U 伏特（伏） V U=IR电阻 R 欧姆（欧） Ω R=U/I电功 W 焦耳（焦） J W=UI t电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI基本概念：⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。
Q=It电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。
不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。
电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。
符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。
【 】导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。
导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。
对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？解：由于P＝3瓦，U＝6伏∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。
答：（略）⒍并联电路特点：①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。
例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。
求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧求：R1；U；R解：∵R1、R2并联∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏又∵R1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）十二、电能⒈电功W：电流所做的功叫电功。
电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。
【电功率大的用电器电流作功快。
】公式：P＝W/t P＝UI (P＝U²/R P＝I²R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。
1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×10^6焦耳例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时提问人的追问 2010-02-19 13:53 写的太多了吧、我想要的是公式、纯的、回答人的补充 2010-02-19 14:42 no.1 I=U/R （电流I 电压U 电阻 R)no.2 W=uIt （电功w 时间 t）no.3 p=W/t （电功率p）no.4 由 2 .3 可得 p=uIno.5 由1得 u=IR 代入4 p=I²R 或者由一得I=U/R 代入4 p=U²/R现在说单位no.6 电流I的单位是Ano.7 电压U的单位是Vno.8 电阻R的单位是Ωno.9 电功W的单位是Jno.10 功率p的单位就是J/S (由no.3 可得） 其实功率的单位 也可是 w（小写）重点：电功的符号W（大写） 和电功率p的单位w(小写）初中阶段很容易搞混这里电功的符号W相当于电流的符号I 一样而电功率的单位w 相当于电流的单位A一样前面可加数值 1w 2w （1w=1 J/s）
